“Esse momento que a gente finaliza agora, da divulgação dos resultados, é uma etapa de reconhecimento do próximo trabalho sendo desenvolvido nas escolas, alinhados a temática ambiental como um ponto central das discussões e principalmente trazendo soluções para os seus problemas dentro do seu contexto, dentro do seu território. Os projetos selecionados para etapa internacional da CYC trazem contextos e realidade diferentes de todas as regiões do Estado”, explicou o professor Mauro Tavares, coordenador pedagógico da Educação Ambiental na Seduc.
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